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教育学(二)00442-四川自考网络课程
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课程介绍
  • 学习目标

    1、掌握教育目的的概念、结构与教育目的的社会制约性等基本知识。

    2、理解教育目的的价值取向的含义以及两种典型的教育目的价值取向。

    3、理解我国教育目的的基本精神,形成正确的教育目的观。

    4、了解我国中小学教育实现教育目的的对策,理解德智体美综合实践活动各育在人的全面发展中的作用及其相互关系。

    5、可以运用本章的基本观点分析中小学教育实践中的相关现象和问题。


  • 公告

教育学是一门研究教育现象及其规律社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学、生理学的发展,为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系,教育活动与人的发展之间的关系,教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系,小学教育、中学教育、大学教育之间的关系,中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系,教育、教学活动中智育与、体、美、劳诸育之间的关系,智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系,学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,建立教育学理论体系。


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