高等教育自学考试00182《公共关系学》教材大纲第五章

第五章　公共关系传播模式与媒 　　一、课程内容 　　（一）公共关系传播模式 　　1.拉斯韦尔的“5W”模式 　　2.把关人理论 　　3.两级传播模式 　　4.受众选择“3S”论 　　5.议题设置论 　　（二）媒介发展与演进 　　1.媒介的含义 　　2.传播媒介的发展与演变 　　（三）公共关系的传播媒介 　　1.印刷媒介：报纸与杂志 　　2.电子媒介：广播与电视 　　3.因特网（Internet） 　　4.非语言传播符号 　　（四）公共关系的媒介运作 　　1.传播媒介的选择原则 　　2.媒体组合策略 　　二、自学要求 　　（1）了解：把关人理论；两级传播模式；媒介的含义；传播媒介的发展与演变。 　　（2）理解：拉斯韦尔的“5W”模式；报纸与杂志的优、缺点；广播与电视的优、缺点；因特陋传播特点；非语言传播符号的特点；媒体组合策略。 　　（3）掌握：受众选择“3S”论；议题设置论；传播媒介的选择原则。 　　（4）本章重点：拉斯韦尔的“5W”模式；受众选择“3S”论；议题设置论；传播媒介的选原则。 　　三、考核知识点及考核要求 　　（一）公共关系传播模式 　　（1）识记：拉斯韦尔的“5W”模式；把关人；两级传播。 　　（2）领会：5W的含义；把关人的作用；两级传播模式。 　　（3）简单应用：受众选择“3S”论；议题设置论。 　　（4）综合应用：“5W”模式、“3s”论及在“议题设置”公共关系策划中的运用。 　　（二）媒介发展与演进 　　（1）识记：媒介的含义。 　　（2）领会：传播媒介的发展与演变。 　　（三）公共关系的传播媒介 　　（1）识记：印刷媒介的概念；电子媒介的概念。 　　（2）领会：印刷媒介的特点；电子媒介的特点。 　　（3）简单应用：因特网的特点；非语言传播符号的特点。 　　（4）综合应用：报纸与杂志的优点和缺点；广播与电视的优点和缺点。 　　（四）公共关系的媒介运作 　　（1）识记：媒体组合的概念；媒体组合的目标。 　　（2）领会：传播媒介的选择原则；媒体组合。 　　（3）简单应用：媒体组合的方式。 　　（4）综合应用：媒体组合的具体策略。