00402学前教育史复习资料1

1.儿童教育的基本形式为社会公育

2.最旱的儿童学校（虞舜时期）——“庠”

3.《礼记.内则》中记载的学前教育计划是中国教育史上最早的关于学前教育的记录..

4.保傅教育制度是指朝廷内设有专门的师、保、傅官以对君主、太子进行教谕的制度

5.三公：太师  太傅  太保  他们是专门辅导和教谕君主和太子的官员

三少：少师   少傅  少保   三公的副职

6.三，百，千：《三字经》，《百家姓》，《千字文》

《三字经》由王应麟撰写

7. 贾谊的太子学前教育理论与实践

一．早谕教

（一）学前教育

1.“天下之命，县于太子。”

2.“太子正而天下定矣。”

3.“太子之善，在于早谕教与选左右。”

4.“心未滥而先谕教，则化易成也。”

（二）胎教

1.主张设立专门胎教处所—“蒌室”

2.主张孕妇自身要有胎教意识

二、 选左右

1.主张建立保傅制度，设置“三公”、“三少”对太子进行早期教育

2.师、保、傅的选择标准为“天下之端士，孝悌博闻有术者”

三、重儒术

?      （一）主张以儒家学说作为太子早期教育的主要内容。

?      （二）在文化知识教育方面，注重《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等儒家经典的传授。

?      （三）在道德教育方面，主张使太子从小形成忠、信、义、礼、孝、仁等道德观念。

?      （四）在治国方面，主张德刑并举的治国方略

?      （五）他还主张教养结合

?       

8 .颜之推的家庭教育思想  （简答题）

（一）及早施教

1.家庭应及早进行，越早越好，有条件的家庭，甚至可以实施胎教

2.依据：“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。”；“少成若天性，习惯成自然”；“教妇初来，教子婴孩”

（二）严慈结合

 主张严教与慈爱相结合，反对无教而有爱；但是在严教问题上主张棍棒教育、主张体罚。

（三）均爱勿偏

要求父母对所有子女一视同仁地给予相当的慈爱

（四）博习致用

1.主张子弟博习多种知识，在教育时应以儒家的五经作为基本学习材料，此外还要兼习百家之书，以及琴、棋、书、画、文学等士大夫必备的学问。

2.在提倡博习的同时，更注重培养子弟经世致用的本领；他还提倡在家庭中要重视农业生产知识的学习。

（五）风化陶染

 即重视家庭中父母及其他成年人对年幼者的模范作用。“父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭”；“与善人居，如入兰芷之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也”

9.《颜氏家训》是我国最早最完整的家庭教育著作，也是最早最完整的家庭教科书，被后人视为家训的鼻祖、家教的典范

10.朱熹的儿童教育思想  （论述题）