00402学前教育史复习资料2

一、重视蒙养教育

  把学校教育过程分为小学和大学两个阶段，其中8-15岁为小学教育阶段，即蒙养教育段，15岁以后为大学教育段。“古人之学，因以致知为先，然其始也，必养于小学”；“古者，小学已自暗养成了，到长来，已自有圣贤坯模，只就上面加光饰”，“而今自小失了，要补填，实是难”

二、要求慎择师友

  由于幼儿模仿性很强，是非辨别能力弱，容易受周围环境的影响，“习于正则正，习于邪则邪”，因此要慎择师友；稍大些，除须

慎择师友外，还应该培养儿童辨别是非，交游益友的能力，益友应近之，损友应远之

三．强调学“眼前事”

          小学→“眼前事”→眼前日用之事，具体内容：

          一是“洒扫应对进退之节”；

          二是“爱亲敬长隆师亲友之道”；

          三是“礼乐射御书数之文”.

          大学→“明其理”

为儿童学 “眼前事” 编写的两部教材-----《小学》和《童蒙须知》

四、提倡正面教育

   对儿童教育，强调正面教育，多积极诱导，少消极限制。根据正面教育的原则，还对教师提出指导、示范和适时启发的要求。

11.王守仁：是我国第一个提倡自然教育论的思想家

12．近代学前教育产生的历史背景

.（一）经济基础——大工业生产的需要

（二）思想基础

1.地主阶级先进知识分子对传统教育的批判

2.资产阶级维新派对西方教育制度的宣传

（1）早期资产阶级维新派的教育主张

（2）康有为的《大同书》

第一次系统地提出了资产阶级教育制度，其中包括学前教育制度。

（3）梁启超的《教育政策私议》

提倡设立两年制幼稚园，招收5岁以下的幼童

13.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规.

14.蒙养院的设置

蒙养院院址可设在“各省府厅州县以及极大市镇”的育婴堂和敬节堂内。

15. 1903年秋创办的湖北武昌蒙养院（湖北省立幼稚园）——中国最早创办的公立学前教育机构，近代中国第一所幼儿园。附设在武昌模范小学内。

16.湖北省立幼稚园附设女子学堂是中国幼稚师范的萌芽。

17.户野美知惠是最早来华的幼教工作者。

18.1905年创办的天津严氏蒙养院是国人自办的最早的幼教机构。

19.以基督教精神奴化中国人的思想，培养高级治华代理人——是帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目标。     

20.1898年，英国长老会   厦门   幼稚园师资班→1912年发展为怀德幼稚师范学校，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范。

21.我国最早的教会幼儿园：小孩察物堂