0458中小学教育管理复习资料8

第九章 中小学教育发展战略与教育规划

战略 泛指重大的,带全局性或决定全局的谋划.

发展战略 把“战略”和 “发展”联系起来,形成 “发展战略”,起始于发展经济学,1985年由美国赫希曼在<经济发展战略>一书中首先提出.

教育发展战略 指国家在一定时期内,根据社会,经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性,为实现其社会发展总目标而做出的有关教育发展的全局性,长期性的谋划和对策.

教育发展的战略目标 指在一定时期内教育的发展所要达到的数量,质量,规模,速度以及教育内部结构和比例关系的综合指标体系.

中小学教育规划指在国家教育方针,政策和法规的指导下,为实现预定的教育发展战略目标及任务而确定教育目标及其所采取的规则,步骤,方法的总和.

1 教育发展战略的内容与特征有哪些?

  答: 内容:1)教育发展的战略目标

           2)教育发展的战略重点

           3)教育发展战略的步骤

           4)教育发展战略的组织实施.

  特征: 1)长期性 2)全局性 3)关键性 4)层次性

2 制定教育发展战略有哪些方法?

  1)社会需求法

  2)人才需求预测法

  3)教育投资效益分析法

  4)国际比较法.

3 制定教育发展战略的主要程序有哪些?

  答:1)准备研究工作 (首要阶段),包括组织准备,思想准备,资料准备

  2)拟定工作方案

  3)确定战略目标(重要环节)

  4)研究战略重点

  5)分析制定对策

  6)论证最终方案

4 怎样论证教育发展战略的方案内容?

  答: 论证的核心和关键就是论证方案内容,主要有

  1)经济社会发展的需求与教育现状及其发展的关系

  2)战略指导思想确定得是否科学,正确

  3)战略目标确定是否得当

  4)战略步骤和战略布局是否合理适宜5)战略对策是否充分得力,是否足以保证战略目标的实现.论证的形式有:专家问卷,集中论证,领导审批.

5 中小学教育规划包括哪些主要内容?

  答: 1)教育发展目标

      2)教育现状的诊断与分析

      3)教育规划目标

      4)教育规划行动方案的拟定与选择.

6 如何制定中小学教育发展规则(制订步骤)?

  答: 一 收集与分析有关信息 (包括四类信息:

      1)教育系统内的信息

      2)有关人口发展变化的信息

      3)有关教育经费的信息

      4)人力资源与就业的信息)

  二 确定教育规划目标

  (1)首先须以经济,社会发展的目标为导向

  2)其次依据实际情况确定目标的优先顺序,协调各层次目标间关系

  3)目标要高标准,又要切实可行)

  三 编制教育规划草案与评估

 (要充分分析教育系统中的各种资源因素,还要遵守”整体详尽性”和”相互排斥性”原则)

  四 选择教育规划方案

  (1)确定效率和满意的价值标准

  2)进行比较及反复论证

  3)进行必要修订补充

  4)对人员进行培训)

  五实施方案并在实施中作适当调整

  (关键是及时了解计划执行的情况和问题)

7 发展基础教育的基本方针是什么?

  答: 实事求是地确定义务的发展速度和规模,有步骤分阶段地实现九年制义务教育的目标.核心问题是要抓住一个“稳”字,既要反对急于求成,又要反对消极情绪.